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谁料郑揽玉不仅没有被安慰到, 反而哭得更伤心了。真是添如乱！李双睫扶了扶额头。这时周丽进班开班会，远远看见一群人围在一处，拨开人群走过去，是哭得梨花带雨的郑揽玉。
“怎么了这是？郑同学怎么哭了？”
“他不想和班长坐了！”有人抢白。
周丽一愣, 疑惑地道：“可老师看你前几天还和班长坐得好好的啊？”
唐歆听话只听了一半：“老师，刚才好像听到同学们在说什么做夫妻。”
“什么？！”周丽大惊，做同桌是做同桌，做夫妻是做夫妻，可不能一概而论，“郑同学，老师不知道美国那边的高中是什么规章制度，至少在我们景高，学生是绝不允许早恋的！”
眼看这谣言越传越离谱，李双睫终于忍不住出声：“行了行了！都散了！我和郑揽玉没有如同做了夫妻！”
班会才得以开始。
班会上，周丽发表不重要讲话。先就这次月考难度做了大致分析，又感慨语文作文半个考场的学生都偏题了。
有人问，老师，核心论点是什么。
后来这半节的班会就变成语文课。
直到下课铃打响，周丽已经快讲完了文言文，才发觉自己压根没讲到本次班会的主要内容：“下周校篮球赛就开始报名了，还是去年的赛制，每班五人，候补两人，不允许找外援。”
赵泽迫不及待地举手：
“外国球员算外援吗？”
此言一出，大家顿时笑了起来，更是有人直呼这次稳了：“咱们有自由美利坚的血脉加成，白人球员郑揽玉在此，还怕打不过一个小小二班吗？”
于是班会后，男生们强行拉着郑揽玉去篮球场，势要决出实力最强的五个球员。李双睫却踢踢桌子，平静道：
“不行。我和郑揽玉还有些事情要解决。他一会儿再去操场找你们。”
又瞥了一眼郑揽玉，“跟我走。”
说罢，头也不回地走出了教室。
郑揽玉刚要抬脚跟上去，赵泽连忙阻拦：“不行啊郑同学！你可长点儿心吧！李双睫那种人怎么可能跟你好好解决问题？你信她要解决问题还是信我是秦始皇？我说句难听的，恐怕她会直接越过问题，把你给解决了！”
此话一出，周围男生更是乱作一团，纷纷劝阻郑揽玉不要和李双睫出去，更有的直言：“咱们直接报警吧！”
不，太荒谬了，主人是不会害他的。郑揽玉心知肚明，同时疑惑，为什么这些男生只看到她暴力的一面呢？
显而易见，李双睫在学业素养还是身体素养上，都是令这群平庸的男人望尘莫及的存在……所以他们才用“暴力女”的标签去掩盖她的本质吗？
只有给杰出女性框定一个男凝化的、贬义性的标签，才让这个群体觉得安全、无害，才不会动摇男性的根本地位吗？一个性别的优性，需要去诋毁另一个性别去证明，需要通过操持舆论、混淆大众视野的手段去维系，本质上就说明这个性别已不存在优势。
把她的强大，归为男性的因果。
他们就不能正视女性的功勋吗？
他就是这个班最靠近李双睫的人，无论是同桌的地缘关系，还是主狗的亲缘关系，他很清楚主人的好，是他配不上获得主人的宠爱。哭也没用，捶胸顿足也没用，满怀着愤懑去哀求？
那和这些男生本质上没有区别。
郑揽玉避开他们，不愿