分卷阅读134(2/2)
比如说播种的农具，灌溉的农具，去籽，弹棉花，甚至以后纺线织布。
都有改进的空间。
纪楚认为，想要多种棉花，改进器具是必然的。
所以他把这个，称为棉花的未完之事。
许知州此时更加确定。
纪楚都考虑到这一步了，自然不会走的。
那他想说什么。
纪楚再次提起一人：“工匠蔡一繁如今就在驿馆，今年的弹花机，去年的水车，咸安府的磨油器具，都是他做的。”
“这样的人，倘若有更多学生，更多子弟，必然可以把提高效率的机器加以改进。”
“他没走，是下官强留的，希望他能留在曲夏州，帮忙改进棉花农具。”
此话一出，许知州都不淡定了。
当真？！
那蔡一繁虽然只是工匠，却是个不可多得的人才，整个平临国找不出几个。
倘若他能留下来，自己估计会被咸安府知府骂死。
但挨骂又怎么样，值得啊。
“真的？你可以说服他？”许知州立刻追问。
纪楚点头，又摇头，再道：“他一家老小子弟都在咸安府，很难说服。”
“除非做到一条。”
“请蔡先生，去州学教书，以官学夫子之礼相待。”
“只有这样，方能让他留在此地。”
许知州眉头紧皱。
一介匠人，怎么能去州学这种读圣贤书的地方。
能在州学当夫子的，最低也是举人。
他一个识字不多的匠人，如何能去。
“夫子之礼，他能去六科中的哪里。”许知州深吸口气。
他对纪楚欣赏之意并未减少，可这跟他的价值实在不符。
让字都不认识多少的人去州学，不合礼数。
“数科。”纪楚直接答，“蔡先生他识字不多，数学却极好的。”
这两点根本不冲突啊。
在纪楚看来，蔡先生更多是天赋使然。
数学面前，天赋极为重要。
以数科带动工科，一定能把工科发扬光大。
许知州听此，再想到如今州学数科的情况，一阵头疼。
纪楚啊纪楚，本以为这孩子听话又会做事。
怎么突然不一样了。
用现代的话就是，好好的孩子，怎么就叛逆了。
再想想前因后果，许知州冷静下来：“也就是说，能留下蔡先生的前提是，特许他进入州学当夫子。”
“而你留下的前提，便是能跟蔡先生共事。”
最后一句话听着没什么关联。
可大家都明白其中意思。
邓成更是瞪大眼睛，这怎么可以！
分明是以自己的前途跟蔡先生绑定。
世人皆知，工匠进州学有多难。
所以纪楚早就想好，以他自己为筹码。
能让蔡先生当夫子，他就留下。
蔡先生不能在这，他大概率会去咸安府。
为什么？
至于吗？
不过是个工匠。
看着好像疯了一般。
纪楚心道，他可没疯，倘若你面前有个科学家，工程师，你不珍惜吗，你不捧在手心吗。
其实许知州就算不问的如此详细，纪楚也会想办法传达这个意思。
故而他不澄清自己跟咸安府的关系。
既是退路，也是增加胜