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这可能是因为高中生和大学生的存在有着本质的区别，高中生虽然已有基本的判断力, 但社会经验有限，普遍习惯依赖权威（老师、学长、制｜度等等）、信赖同伴（朋友、小团体）, 也倾向群体行动。
也因此，假如像美玲、玟特这样的人越来越多, 那么所有学生更容易凝聚成一个热血的整体——尽管你暂时还不考虑要去扩大对所有学生的影响，但你在思考的时候，总是要多想一些的。
反过来也就是说, 管理学生的整个学校，也理应是一个更严密的牵一发而动全身的整体。
此外，你一直在思考为什么这个副本里因为和你接触的有点多的本地人会“觉醒”，而上一个副本的安玻却要会被扭曲认知。这么看来，大概也和高中生这个身份有关。
高中生是一群被大人们看成是小孩、自我认知却是已经可以担当的大人的胆大妄为的人，相当保守的社会一般都不会太在意这样一群学生的想法。那么作为社会背后的“意识”，自然不必去扭曲她们那因为某些原因而产生的新思想。
说不定等到你离开这个副本，而副本的时间还在继续流淌，她们就会忘记此刻的感受和记忆，变成一个麻木无知的“大人”。
不过要真的是这样的话你又会感觉有一点点酸酸的...
总之，这所学校的确是一座需要被“破解结构”的迷宫。
仅仅只被动的当一个机灵学生的话，很可能会反被这所学校吞噬。所以你必须回溯它的所有因果，找到它那位于夜间的秘密。
还好，现在有了来自别人的助力，也许事情会变得轻松一点。
你慢慢地在各种可行的方案里睡过去。
新的一天来临。
你的精神还算可以，至少比昨天要强一些。校车上再面对那些好奇的目光时，你选择对着她们打了声招呼。
就像玟特她们一样（甚至在其它副本的大多数时候也是如此），当你主动释放善意，其她人也就不再总是用看异类的目光打量着你。
不过和更多的人成为“朋友”这件事还不是现在要做，你不打算现在就把事情引爆。
到了学校。先照常升旗——溙国的高中是每天升旗的，美玲告诉你，这是为了培养学生的爱国意识和集体荣誉感，这和溙国是一个强调王室、信仰和国家统｜一的国家有关。
王室？你想到了那无处不在的金光灿灿的人物肖像，思考起来这一特征鲜明的社会背景要素。
此外，像这种每天都升旗的情况在世界范围内都不太常见吧，大概这也是此处的文化潜规则中注意服从与纪律的体现。
紧接着校长再带着大家一起静息诵经，才解散。
接下来的一整天都无事发生。课堂很平淡普通。语文课后，你把练习册交给了语文老师批改，她对你认真的学习态度很是看好。午餐你和那五个女孩儿为免在食堂吃饭，一起在售货机买了面包、能量棒等来吃。
哦，还有，