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两人吵吵闹闹地开始吃糕点。
沈卿辞出来后，看到司机还在原地等着，意料之中，毕竟是陆凛的人。
司机见他出来，立刻下车为他开门。
沈卿辞坐进后座，闭目养神，脑海里却还在想刚才咖啡馆里的事。
喜欢吗？
他这种人，会喜欢吗？
沈卿辞的手指在拐杖上轻轻敲着。
然后他想到了陆凛。
陆凛二十六岁了，有喜欢的人吗？
之前搜的资料里，似乎说过陆凛的私生活比较混乱。
他皱了皱眉。
该教育一下吗？
但他自己对这方面也不了解。
沈卿辞活了二十七年，感情经历一片空白。
所以他自己都不懂的事，怎么教陆凛？
车子开过一个路口，沈卿辞抬眼，看见了路边的市图书馆。
“停车。”他说。
司机立刻靠边停下。
沈卿辞下了车，拄着拐杖走进图书馆。
他在里面待了一个小时，出来时，手里多了几本书。
书名很直白：
《青少年心理健康教育》
《如何与孩子谈论感情》
《性教育：从科学到生活》
沈卿辞抱着这几本书，面无表情地走回车上。
司机从后视镜里看了一眼，差点把车开上绿化带。
沈卿辞靠在座椅上，看着窗外，心里想着：既然要补养，那这些该教的，也得教。
回到别墅，福伯迎上来。
“先生回来了。”福伯接过他手里的书，看到书名时，表情僵了一下，但很快恢复正常，“陆先生刚才打电话，说公司有事要处理，晚点回来做晚饭。”
沈卿辞点了点头，没说什么。
他拿回那几本书，拄着拐杖去了书房。
书房里很安静，只有钟表的滴答声。
沈卿辞坐在书桌后，翻开了第一本书。
看了几页，他的眉头越皱越紧。
书里说，青少年时期是人格形成的关键期，需要家长的正确引导。
说感情教育要从青春期开始，不能回避。
……
沈卿辞合上书，揉了揉太阳穴。
陆凛已经二十六岁了，不是青少年。
但他缺失的那两年……正好是十六到十八岁，最关键的两年。
沈卿辞重新翻开书，继续看。
他看得很认真，偶尔还会在笔记本上记几笔。
窗外天色渐暗。
书房的门被轻轻推开。
陆凛站在门口，身上还穿着西装，脸上带着点疲惫，但看见沈卿辞时，眼睛立刻亮了起来。
“哥哥，”他小声说，“我回来了。”
沈卿辞抬起头，看了他一眼。
然后他合上书，将那几本教育书推到一旁，淡声问：
“晚饭做好了？”
“还没，”陆凛说，“马上去做，哥哥想吃什么？”
“随便。”
陆凛点了点头，转身要走。
“等等。”
陆凛回过头，有些疑惑：“哥哥？”
沈卿辞看着他，沉默了几秒，然后指了指对面的椅子：
“坐。”
陆凛愣了一下，但还是走过来乖乖坐下。
沈卿辞看着他，手指在桌面上轻轻敲了敲，像是在组织语言。
“陆凛，”他开口，声音很平静，“你二十六岁了。”
陆凛点头：“嗯。”
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