第30章 第二课(1/2)

投票推荐 加入书签 留言反馈

    “第二课《生态观察》

    保证自己的饮食生存,并在各个星兽繁育区域内进行探索观察,尽可能多的收集星兽信息。

    考核内容:

    1.在第10课程日之前至少探索三个繁育区观察点,尽可能多的获得观察积分。

    2.每日进行终端机健康扫描。7日摄入热量总和标准14000大卡,饮水量不得低于14000毫升。

    3.保障自己的安全!

    选修课程《狩猎挑战》:

    尝试狩猎繁衍区内的强势星兽,详见列表。

    警告:该任务需量力而行!繁育区现在处于完全开放状态,繁育区内有大量可以导致严重损伤甚至死亡的情形存在。无论做出何种行动都必须深思熟路,如在此次课程中遭遇意外逐星学院将不会提供任何抚恤!

    如有无法继续课程的状况出现,以终端报告弃权就地等待救援。”

    和上次一样,除了课程任务之外,一起发过来的还有大量的相关资料,这次的资料都以介绍繁衍基地和星兽为主。

    逐星学院的野外繁衍基地青山绿水看似是自然环境,但实则不然!整个数百公里的野外繁衍基地其实都是人为建设的模拟自然环境.

    野外繁衍基地依靠气候塔系统把基地分为数个繁育区。

    每个半径10公里的繁育区都有一个气候塔,气候塔负责在区域内模拟各种特殊气候,然后学院又人工拟造自然环境。使每一个繁育区都具备特别的地貌气候特色,以供进行星兽繁育和研究。

    目前,付寒和齐雅还处在繁育区的外围,只要再深入一点就会见到截然不同的环境地貌。比如:火山口、沙漠、热带雨林、沼泽等等。

    这学院安排的任务就是希望学生们能在各种地貌间穿梭,体会各种自然环境,了解各种星兽生态。用扫描仪扫描特有的星兽,甚至还安排了强大的星兽以供挑战。

    这样的教学安排,实在是让付寒佩服的五体投地。果然不愧追逐星辰的学院,如此手笔真的是付寒不敢想象的。

    这恐怕是最有效、最直观让初级御兽师了解各种自然环境的办法。而且这里是星兽繁衍基地,在人工干预的情况下星兽根本不可能成长的过于强大。学生们的基本安全是有保障的。

    估计所谓的“挑战狩猎”也是学院精心挑选的星兽。付寒相信这世界上应该没有比这里更适合初级御兽师探索了!很难想象居然还有人对课程的安排不满!?

    付寒觉得,要说有什么不满,那就是时间太短了,才7天。要是能在这里呆三个月付寒大概会活活美死!

    还好自己英明决策,第一天就跳过了毫无意义的“新手区”来到繁育区边上。也就是说比别人多两天的探索时间,优势很大啊!

    ……

    其实不仅付寒惊叹,连齐雅都对学院的安排感到不可思议:“哇,这次学院好大方啊,居然完全开放了繁育区吗?”

    闻言付寒微微一愣,询问道:“往年不是这样嘛?”
-->>

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录