第525章 幼鱼也是鱼(2/2)

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极,各种剧本,各种炒作,散播各种虚假信息,事后出面道歉,态度诚恳一点等等。

    哪怕这样搞,根据交客的粉丝账号排名统计,超过两千万的私人账号全夏国一共有六十三个。

    在娱乐圈中,交客粉丝数量超过两千万,那你就是一线明星。

    在这个流量为王的时代,无论你有没有能力,只要身上的流量够大,那你就是一线明星。

    也就是说,安幼鱼只用了一天时间,就拥有了一线明星的资格证。

    林默用力地吸了口气,拇指下拉刷新,在过去了十几秒里,安幼鱼账号的粉丝数量再次增长了两万,从刚才的一千五百六十二万变成了一千五百六十四万。

    以目前的涨幅趋势,不用到晚上九点钟,安幼鱼的交客账号粉丝数量就可以达到两千万。

    安幼鱼见林默对着手机发呆,轻轻地晃了晃他的胳膊,“我就是跟你说一声,粉丝数量又不重要,当务之急还是先想想怎么让我获得老师的原谅吧。”

    “粉丝数量又不重要?”

    这般言语,让林默不禁摇头失笑,“行,上楼吧。”

    一分多钟后,林默和安幼鱼站在了校长办公室外,里面隐隐传来嘈杂的交流声。

    听到这个动静,安幼鱼再次紧张了起来,瞬间抱紧林默的胳膊。

    林默浑身一紧,不动声色地抽出胳膊,故作平静地出声调侃,“咋还突然紧张了?”

    看着紧闭的办公室木门,安幼鱼咽了咽口水,语气中充满了担忧,“林默,你说里面会不会是在商量如何处置我?我完了,彻底完了。”

    林默一拍脑门,脸上刻了两个大字。

    一个叫无,一个叫语。

    不就是迟到嘛,这小东西怎么搞得跟杀人放火了似的?

    “叩叩——”

    随着敲门声响起,办公室里面很快安静下来,过了两三秒,柯仁义的声音响起,“进来。”

    “吱——”

    当林默拉着安幼鱼的手进入办公室后,瞬间被吓了一跳。

    嚯,这么多人?

    办公室的空间很大,可此时却连下脚的地方都没有。

    林默粗略一数,足足有近三十人。

    他和安幼鱼只能站在门口处,进不去,根本进不去。

    “校长,我们进不去。”

    柯仁义的声音响起,“麻烦各位老师能不能去走廊里待一会儿,先让我们夏北的…两位形象代言人进来。”

    戚北的声音跟着响起,“你们先出去,小柔,你留下来。”

    林默自觉地拉着安幼鱼先行退出了办公室,等众人出来以后才重新进去。

    林默和安幼鱼先后对着柯仁义和戚北行礼问好,随后目光便落在了站在戚北身后的夏灵柔身上,两人异口同声地点头示意道:“师母好。”

    夏灵柔笑着点头。

    柯仁义和戚北则是迷惑不已,戚北回头疑惑地看了夏灵柔一眼,“师母?什么情况?”

    夏灵柔大方承认,“老师,林默和安幼鱼都是我丈夫阎世鸣教出来的学生,理应叫我师母。”

    “哦?”

    戚北和柯仁义纷纷露出惊讶之色。

    林默接话道:“校长,阎老师是我的高中数学老师,也是我们的班主任,教学能力一等一,最近他也来了帝都发展,不知道咱们夏北附中还缺老师不缺啊?”

    在场几人都是聪明人,瞬间就听出林默此话所为何意。

    戚北笑而不语。

    夏灵柔则是有些意外。

    这个想法,她也有。

    本来,她想着等老师和柯仁义敲定好待遇后,找个机会和柯仁义提一下,万万没想到林默会一来就说这事。

    因丈夫头型一事,夏灵柔心里还有点埋怨林默,可见他对丈夫的事如此伤心,那点怨气瞬间消失。

    “这个……”

    柯仁义苦笑,“林默啊,我也不瞒你,你这个要求并不过分,换做往年的话,我眼睛都不眨眼一下就能答应你,可现在不一样。”

    他似乎害怕林默没听明白,继续解释道:“你也看到了,清大一整个数学系的老师都来了夏北,咱们夏北这些年之所以进步这么快,主打的就是一个能力至上。”

    “和清大的这些数学老师相比,咱们夏北的数学老师普遍在能力上差了一些,当然也有能力强的,可大部分都比较一般,所以后续需要调剂,附中那边数学老师的空位本来就不多,还不够安置咱们夏北的这些老师,实在抽不出名额了,希望你能理解。”

    “这事简单。”

    “简单?”

    柯仁义好笑不已,“这件事在我看来非常难办,怎么在你嘴里就变成了简单?当着戚老的面,你小子别吹牛好不好?”

    “非也。”

    林默来到柯仁义身旁坐下,低笑出声:“校长,难道您还不了解我吗?我这个人优点很多,最大的优点就是真诚,从不骗人。”

    听到这话,安幼鱼扑哧一笑。

    这一笑的意思,相当明显。

    其余三人的脸上,纷纷露出笑意,其神情仿佛在对林默说,“连安幼鱼都不信,你觉得我们会信吗?”

    一时间,林默尴尬不已。

    他回头给了安幼鱼一个白眼,随即对着柯仁义继续说道:“校长,学生有一个计划,您是否有兴趣听一下?”

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